中新网益阳3月22日电(李胜财潘志杰苏赛)三月的湖南桃江县牛田镇
，金黄色的油菜花从田垄一直“泼洒”到天边。在牛田镇杉树仑小学操场旁，一间由闲置幼儿园改造的美术教室里 ，正被另一种“金黄 ”点亮：阳光穿过老式木窗
，墙上 、绳上
、窗边挂满几十幅大大小小的版画 。

刘壮正在手把手教导孩子们画版画
。李胜财摄

校长刘制坤站在教室门口，黝黑的脸上泛着光。退役军人出身的他 ，习惯性地把腰板挺得笔直
，目光落在一幅黑白木刻上：一个女孩趴在窗台看雨，雨丝被刻成一道道细密而有力的斜线 。“故事就是从这样一个孩子开始的
。 ”

“一年前 ，我巡堂路过美术教室
，下课铃响了，有个女孩还趴在桌上 ，痴痴地盯着一张版画。我叫了两声
，她才恍然抬头 。”刘制坤说，那眼神他这辈子忘不了 ，专注、发亮，跟她在文化课上的状态完全不一样
。

那时刘制坤就想
，全校六个年级才69个孩子，除了抓成绩 ，还能给这些农村娃娃做点什么
，或许美术能成为另一条路。路想到了，可谁来领路？学校唯一的美术老师并非科班出身 ，特别是类似于版画这样的需要专业技艺的课程
，在农村小学几乎是个空白 。

“我来！ ”说话的是个戴黑框眼镜 、穿工装裤的中年男人，他就是孩子们口中的“版画叔叔”刘壮
。这个从教育系统辞职
、在桃江县城创办美术工作室的汉子 ，接到老同学刘制坤的电话时
，几乎没有犹豫。

“我回桃江这么多年，发现县城都没人做版画 。
”刘壮蹲在一个正拓印的孩子身边 ，边示范用力技巧边抬头说
，“当时我就想，城里孩子学版画的都少 ，要是能带给乡村孩子，特别是留守儿童和随班就读的孩子
，艺术这条路说不定能让他们换个‘赛道’跑出去。”

话说得轻松，做起来却是一连串具体的艰难
。每周三下午 ，刘壮都雷打不动地从县城出发
，驱车三十多公里到学校，往返六十多公里 ，油费自掏、教案自备
，材料也常常自带。“没算过花了多少钱，倒是把这条路开出感情了 。春天看油菜花 ，秋天看稻子黄
，哪个季节都好看
。 ”

教室里，刻刀划过木板的“沙沙
”声此起彼伏。这是一门需要极大耐心的手艺 ，在木板上“做减法”
，一刀下去便没有回头路 。一个八九岁的男孩正刻一片树叶，鼻尖几乎要碰到木板 ，下唇被咬得发白，他已经刻坏了三块板
。“失败了就重来。 ”男孩头也不抬
，“老师说版画教我们的第一课就是接受不完美，然后在下一刀里修正 。
”

油菜花节上孩子们的版画作品展
。李胜财摄

令人惊讶的是 ，这些平时被说“坐不住”的乡村孩子
，一旦拿起刻刀，竟能一坐就是两节课。刘壮说 ，他从不要求孩子们“画得像 ”
，只要求他们“感觉到
”刀的力度和线条的走向，感觉想把心里的什么留在木板上 。

孩子们的画 ，不仅留在了教室里
，也开始走向外面的世界
。桃江县文化馆馆长张玲一直在探索，公共文化资源如何更精准地输送到乡村 ，而杉树仑小学让她看到一种可能——专业人才 、学校
、文化机构三方合力。她说
，文化馆正计划将孩子们的版画送至各级展览 。“不仅要让他们画，还要让画被看见、被记住。”

就在几天前 ，学校把这些充满泥土气息的版画搬到了镇上的油菜花节，挂在无边的花田边
，引来无数游客驻足
。曾经为生源减少而焦虑的刘制坤，如今谈起教育有了不一样的维度：“过去我们总用一把尺子量孩子——成绩 ，量着量着有些就被量成了‘不行’。可现在你看
，拿起刻刀的孩子眼里有光，两个学期下来 ，四十多个孩子找到了热爱和自信 。 ”

“如果没有版画课
，他们可能只是学校里那些‘成绩不好’的孩子，但现在他们是‘会画版画的孩子’ ，是发光的少年
。
”教室里
，一幅刚拓印好的集体作品被举了起来：杉树仑小学的白砖楼，楼前一群小小的人影手拉着手 ，天空刻满了向日葵形状的太阳
，每一朵向日葵都朝着光的方向。(完)

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