知性在康德哲学中主要负责处理经验材料，形成知识；而理性则超越经验 ，追求无条件的 、绝对的知识或原理。学术价值：通过对康德知性与理性的探讨 ，该文为深入理解康德的整体哲学体系提供了重要的视角和路径 。同时，它也展示了康德哲学在认识论和形而上学领域的深刻洞察和独特贡献 。
知性是经验知识的构建者，通过范畴联结表象为判断 ，其规则严格限于现象界。理性是原则的追求者 ，分为理论理性（易导致谬误）与实践理性（指导道德行动），其超验理念具有范导作用而非知识价值。两者共同构成人类认识的完整结构 ，知性提供内容 ，理性提供方向，但理性必须警惕超越经验界限的僭越 。
康德哲学中 ，知性与理性是两个核心概念 ，它们各自具有独特的对象和作用 。知性 知性以有限的和有条件的事物为对象。康德指出，知性是基于经验的 ，其知识的有限性是不可否认的 。知性所认识的内容被称为现象 ，这些现象是有限且有条件的，它们构成了我们日常经验和科学知识的基础 。
康德的人类认知论 康德的人类认知论是其哲学思想的重要组成部分 ，主要体现在其著作《纯粹理性批判》中。以下是对康德人类认知论的详细阐述：物自体与现象界的划分 康德认为 ，宇宙可分为物自体和现象界 。物自体是真实存在但不可知的，它超越了人类的认知能力，无法被直接感知或认识 。
从康德哲学看 ，人类认识的三段论为感性→知性→理性 ，以下是对这一过程的详细分析：感性阶段：获取经验材料 直观提供内容：康德认为“思维无内容则空，直观无概念则盲 ” ，直观是感性认识的形式 ，通过感官与外界事物接触，为思维提供具体的内容。
康德的认识论（Kantian Epistemology）所要解决的主要是数学命题和自然科学基本原理的形成和根据问题 。康德承认知识的内容或材料来自感觉 ，感觉是对象刺激了人的感官以后产生的观念 。知识是从感觉开始 ，从经验开始的 康德认为，认识的对象只是现象 ，本体属于人永远不能认识的范围。
康德的主要观点集中在认识论 、伦理学和美学三个方面 ，具体如下：认识论方面：康德认为人类对世界的理解是感官经验与先天认知形式共同作用的结果 。
康德以他的批判性哲学为基础，提出了人是目的而非手段 ，实现了将人从单纯因果必然性的束缚下解放出来 ，完成古典法哲学向现代法哲学转变和发展史上革命性变革 。
德国哲学家、天文学家伊曼努尔·康德（Immanuel Kant，1724年4月22日—1804年2月12日）以其卓越贡献被载入史册。作为星云说的先驱之一和德国古典哲学的奠基者，康德在思想领域留下了深远影响。他的哲学观点倾向于唯心主义和不可知论 ，对美学理论的发展也起到了关键作用 。
康德是启蒙运动时期最重要的思想家之一 ，德国古典哲学创始人 。同时，他也是天文学家、星云说的创立者之一。康德是个固执的小老头 ，因为他一辈子都没有走出过哥尼斯堡 。就在他那一亩三分地里 ，写出了《纯粹理性批判》，然后全世界的哲学家都开始仔细研读 。
康德的写作和讲课涉及广泛的范围：伦理学 、神学 、宇宙哲学、美学 、逻辑学和知识理论。他在政治和神学上都属于自由主义者 ，他同情法国革命 ，直到恐怖统治为止，他相信民主 ，热爱自由 。
康德是爱新觉罗·溥仪在“伪满洲国 ”所使用的年号 ，时间为1934年—1945年中华民国期间 。溥仪是中国历史上最后一个皇帝，辛亥革命以后 ，宣布退位。抗战时由于充当日本扶持的伪满洲国傀儡“皇帝” ，被定为战犯，后被刘少奇特赦，成为中华人民共和国的普通公民 ，1967年在北京逝世 。
年文夕大火后 ，《力报》迁至邵阳，与中共关系更为密切 ，除了报纸外 ，还发行了《力报半月刊》，揭露了汪精卫与敌签订卖国密约的内情 。1940年5月 ，《力报》因薛岳的查封 ，康德以“共产党嫌疑分子”被拘禁。抗战胜利后，康德负责《晚晚报》和《中国晨报》的工作 ，担任副社长 、总编辑等职务 。